Page 14 - 网络电信2023年11月刊
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图2 基于移动5G MEC边缘云技术的网络拓扑图 图5 课堂行为分析数据
图3 VR/AR沉浸式教育
通过5G+边缘云技术在教育、教学等方面的应用，一定程度上解
决了教育资源的不平衡等问题[10]。利用5G边缘云的高带宽、低延时特
点，将AR/VR技术引入到云平台中，实现终端的轻量化、实时渲染、内
容的统一发布。同时，也要对高质量内容的版权进行保护，以推动教育
全产业链的健康发展。
五、结语
基于5G边缘云技术的互动式远程教育如图4所示，它能增强学生的
目前，5G正在结合智能技术为人们提供先进的服务，如人工智
学习兴趣和专注力，促进学生更多地参与其中，提升教学品质和学生
能、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、混合现实（MR）和云计算
体验。“泛教室”的发展使学校和家庭的学习逐渐结合起来，从而使
等，这些技术正被用来迎合物联网的飞速发展。一种新的科技与生态体
“J-Evil”的家庭学习循环模式得以进一步改善；通过信息化手段，一定
系的诞生与发展，离不开其背后的业务模型。在未来，产业对于边缘服
程度上实现了教育公平，缓解了教育资源短缺的问题，例如通过“云教
务平台的应用前景有着无限的期待。中国移动愿与业界同仁协作，在未
室”“网上教室”等方式，为贫困地区提供高质量的教育，以期实现教
来的边缘云试验及商业化进程中，探索边缘服务平台的合作方式，以建
育公平、均衡的发展。
立5G边缘生态体系，促进边缘业务的快速发展。
图4 远程互动教学
参考文献
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建方案[C]//推动网络演进促进应用创新-5G网络创新研讨会
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[6] Anon.Qucell partners with radisys for 5G smallcells[J].
运用多种统计手段，针对课堂行为数据进行时空上的对比，如图5 Manufacturing close-up,2022.
所示；根据统计数据，为学生提供个性化的教学方式，从而进一步提升 [7] Anon.5G Core:Your Best Bet for the Future[J].M2
学生的综合能力。 presswire,2022.
虚拟现实教学、交互式远程教学以及其他具有创意的智能教学系 [8] Anon.Qucell enters partnership with radisys for 5G small
统都要求较高的带宽和较低的时延。本地执行和播放视频的成本是昂贵 cells[J].Wireless news,2022.
[9] Anon.Qucell picks radisys for 5G small cells[J].
的，不能进行终端的扩展。另外，由于内容是局部发布的，用户获取教
Telecomworldwire,2022.
育资源变得困难，而且所发布资源的知识产权也不能得到有效的保障，
[10] 曾昭才，成静静，潘桂新.基于5G边缘云技术赋能智慧教育应用
这都成为制约智能教育体系发展的瓶颈。
创新[J].数据通信，2021,42(2):4-6.
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